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　　7月1日，我校第五批援疆實習支教團的57名師生在圓滿完成為期五個月的實習支教任務后，從新疆喀什地區載譽而歸。7月2日上午，聊城大學援疆實習支教工作領導小組辦公室召開座談會，熱烈迎接援疆實習支教團師生。教務處、團委、學生處及相關學院負責人參加了此次會議。教務處處長馬中東主持會議，黨委學生工作部部長都超致歡迎辭。

　　會上，帶隊教師齊登紅、孫厭舒老師分別對援疆實習支教工作進行了全面而細致的總結匯報。齊登紅老師從確保學生安全、關注學生的心理健康、處理好各方面關系、組織文化和志愿活動等多個方面，總結了這項工作取得的顯著成效。他高度贊揚了由40名英語專業和15名思想政治教育專業學生組成的團隊，他們帶著高度的政治責任感投身援疆實習支教工作，通過精心設計的教學計劃和課程，有效提升了當地學生的學習成績和興趣。團隊成員間展現了高度的協作精神，通過教學研討和經驗分享，不僅提升了教學技能，還增強了跨文化交流能力。同時，支教團積極融入當地文化，開展文化交流活動，促進了民族團結和文化交流。學校和援疆指揮部為團隊提供了充分的政策支持和安全保障，確保了支教工作的順利進行。

　　支教團的學生代表紛紛發言，暢談實習支教的感受與收獲。作為聊城大學支教團隊的一員，外國語學院劉星宇同學對麥蓋提縣的教育工作充滿熱情。他感謝學校的支持和當地師生的接納，并強調了支教經歷對個人成長的積極影響。同樣，王寧同學在支教期間深刻體會到了教育的雙向性，通過與學生的互動，她感受到了教育的價值和幸福。馬克思主義學院的神昆山同學在麥蓋提縣第四中學的實習中，不僅提升了學生的國語水平，還參與了道德與法治的教學工作。他強調了教師的責任感和對教育事業的熱愛，以及對未來的積極展望。崔夢欣同學則通過在新疆麥蓋提縣第四中學的支教經歷，深刻體會到教師責任與愛心的重要性，她與學生建立了深厚的情感聯系，并收獲了寶貴的教學經驗。

　　援疆支教團的全體同學通過五個月的支教經歷，不僅在教學方法和課堂管理能力上得到了提升，還增強了適應新環境和挑戰的能力，學會了快速解決問題。在支教過程中，他們承擔起教育和引導學生的責任，培養了強烈的責任感。同時，與不同文化背景的人交流，增進了對多元文化的理解和尊重。面對困難和挑戰時，支教工作還增強了同學們的心理韌性，提高了他們的心理承受力和抗壓能力。

　　自2022年上半年起，我校積極響應國家號召，已陸續選派了共計279名優秀師范生和11名帶隊教師，前往新疆喀什地區開展為期一個學期的支教實習活動。經過近三年持續不斷地努力工作，聊城大學援疆實習支教團贏得了受援學校、教育主管部門、家長和學生的一致認可和贊譽，樹立了良好的援疆支教團形象，充分展示了聊大學子的責任擔當與奉獻精神。

（審核 馬中東）