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　　9月26日下午，聊城大學50周年校慶活動之一——職普貫通一體化人才培養工作研討會在東校區辰暉樓舉辦。聊城大學黨委副書記胡海泉主持會議并講話。15所對口職業院校主要領導及聊城大學相關學院負責人出席了本次會議。

　　會上，各參會院校領導圍繞貫通分段培養的理念宗旨、人才培養方案設計、轉段選拔機制以及深化職普融通、校企合作、產教融合的有效途徑進行了深入交流和探討，分享了各自的經驗和思考。

　　胡海泉對各校在職普貫通人才培養工作中所做的探索與貢獻給予高度評價。他指出，本次研討會內容豐富、討論深入，對職普貫通人才培養理念的認識得到了再提升、問題癥結查找更精確、實施路徑更明晰，達成了職普貫通人才培養模式“聊大共識”。一是一致認為，職普貫通一體化人才培養是貫徹落實國家“職普融通、產教融合、科教融匯”決策部署，適應經濟社會發展需求，提升人才培養質量的重要路徑，對于教育強國和中國式現代化建設具有積極推動作用。二是一致認為，本科院校與職業院校各有獨特優勢，只有樹立“大教育觀”，打破教育壁壘，深度融合職業教育和普通教育的長處，才能共同培養出具備扎實理論基礎和較強實踐能力的高素質應用型人才，實現雙向奔赴、合作共贏。三是一致認為，當前職普貫通人才培養工作在實施過程中仍存在不足之處，包括管理制度和協同機制不夠完善、貫通培養的整體設計有待加強、課程體系和教學內容銜接不夠緊密等，解決問題癥結為下一步工作提供了方向指引。四是一致認為，雙方應聚焦職普貫通模式的改革與創新，積極搭建開放靈活的合作、育人、研發平臺，完善協同機制，建立定期會商溝通制度，確保優質教育資源共享、優勢互補，促進資源的高效利用。五是一致認為，需深度實施五年一貫制人才培養方案，著力于兩個學習階段的無縫銜接，聯合開展教研和師資培訓，合作設計課程方案和內容，打造“雙師型”教師隊伍，提升教師教學水平和實踐能力。六是一致認為，雙方應持續改進，建立培養過程監控機制，收集分析學生學習情況與反饋，不斷優化課程與培養方案，提升學生實踐與創新能力；總結體制機制、資源共享等方面的經驗與不足，構建特色貫通培養模式，為地方經濟發展提供人才支撐。

　　聊城大學積極響應國家和省級教育部門號召，攜手21所職業院校共同開展“3+2”“3+4”職普貫通人才培養模式探索，通過聯合培養、分段教學的方式，探索職業教育和普通高等教育的有機融合，培養既具備專業理論知識又具備實踐能力的高素質應用型人才，助力區域經濟創新驅動發展。

　　（審核 馬中東）