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　　近日，黨委書記關延平在《山東教育》（高教版）發表題為《學史增信，立德樹人》的署名文章。

　　文章從“四個自信：學史增信的價值維度”“育人者先受教：學史增信的主體維度”“知行合一：學史增信的實踐維度”三個層面，結合聊城大學深入開展黨史學習教育實際，深刻闡述了高校開展黨史學習教育必須以習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和在黨史學習教育動員大會上的重要講話為指引，引導全校干部師生，從黨的百年奮斗歷程和偉大成就中增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力培養堪當民族復興大任的時代新人。

　　文章指出，高校開展黨史教育，要把增強“四個自信”作為“學史增信”的價值維度，引導黨員干部和師生員工始終堅信中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的唯一正確道路，始終堅信中國特色社會主義理論體系是實現中華民族偉大復興的根本指針，始終堅信中國特色社會主義制度是實現中華民族偉大復興的根本保障，始終堅信中國特色社會主義文化是賡續中華民族精神血脈的獨特標識。

　　文章強調，要把“育人者先受教”作為“學史增信”的主體維度，引導黨員領導干部做“學史增信”的先行者，黨員教師做“學史增信”的引領者，青年學生要做“學史增信”的生力軍。要把知行合一作為“學史增信”的實踐維度，以信仰強基，用黨的奮斗歷程堅定信念、提振志氣；以使命鑄魂，用黨的光榮傳統鼓舞斗志、增強骨氣。以擔當增信，用黨的初心使命砥礪深耕、充盈底氣。

（審核 黨辦）