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　　為展示名師風采，賡續聊大精神，獻禮五秩風華，6月6日下午，文學院教授殷學明應邀參加聊城大學名師系列主題報告會活動，于西校區3#c203智慧教室作了題為《生成性教學改革與中文專業拔尖創新人才培養》報告，文學院研究生聆聽了報告。

　　報告會上，殷學明以時不我待的改革熱情，依托生動案例點明生成性教學與創新性人才培養的密切聯系，從生成與創新理念相通、生成性教學中創新教育質素、生成性教學與創新人才培養反思三方面系統剖析生成性教學之于中文專業創新人才培養的重要意義。他強調，地方高校教學改革的中心任務是創新人才培養，而創新人才培養關鍵在于要有中國特色的本土教育思想即生成性的默會教育作為土壤，以此才能真正培養有獨立思考和創新精神的優秀人才，而“及于數進而不顧其安”的教育是培養不出創新人才的。他鼓勵學生破除囿見、獨立思考、生成創新、不負韶華。

　　報告后，殷學明結合個人奮斗經歷和研究經歷，與學生進行親切交流，就報告主題相關困惑進行了答疑與探討。在場學生紛紛表示受益良多。

　　殷學明，文學博士，教授，馬來西亞新紀元大學學院博士生導師，聊城大學最美教師、教學名師、光岳英才，文學院副院長，國家級一流本科課程負責人。致力于中國詩學和生成性教學改革，主持國家社科基金項目2項、山東省教學改革重點項目等課題 12項；發表論文90余篇，出版專著3部，總主編生成性教學改革叢書5冊，參編教材、著作9部；獲山東省高校人文社科優秀成果獎等獎勵 15次。

　　(審核 于東恩）