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　　“弦歌不輟奏華章，舞步翩躚綻芳華。”5月12日至18日，音樂與舞蹈學院第五屆藝術實踐周以多元立體的藝術矩陣，為師生搭建起學術交流、實踐創新的高品質平臺。這場藝術盛宴，內容豐富、形式多樣，涵蓋了比賽、講座、音樂會、工作坊、沙龍等多個板塊累計24場活動，參與師生人數超千人次，很好地提升學生的專業技能、舞臺表現力、創新能力和綜合素質，不僅是學院“實踐育人”理念的深度踐行，更彰顯新時代藝術教育的蓬勃生命力。

　　多維競技礪精兵，以賽促學展風采

　　本屆實踐周以高質量賽事為強力抓手，三場賽事競相綻放，打造“學、練、賽”一體化育人場景。研究生專業技能比賽聚焦學術前沿，體現出研究生扎實的專業基礎和實踐創新意識；“學院杯”舞蹈比賽中，舞者們用肢體語言編織藝術詩篇，古典韻味與現代創意交相輝映；“學院杯”聲樂展演，參賽選手們用聲音傳遞情感，從民族唱法的婉轉悠揚到美聲唱法的磅礴大氣，全方位展現學院人才培養的豐碩成果。

　　賽事全程由專業教師評審指導，既檢驗學生專業功底，也為教學改革提供實踐反饋，實現“以賽促教、以評促建”的育人目標。

　　學術燈塔引方向，思想碰撞啟新程

　　實踐周期間，系列學術講座與工作坊成為啟迪師生智慧的重要引擎。中國戲曲學院趙建新教授，從中西戲劇發生之異同、戲曲的特征及發生學原理以及戲曲在當代的傳承與發展等緯度講述戲曲藝術的源流與風采；賈振鑫副教授結合短視頻傳播案例，探討當代曲藝守正創新的雙創發展之道；王輝教授《五音調五行，妙韻養五臟——音樂與臟腑的養生對話》的主題講座深度啟發聽眾探尋音樂的價值；俞淑華副教授以“山陜民間音樂中的黃河文化與精神”為主題，回溯歷史脈絡，解碼民族音樂基因；于亞欣副教授以“場景化教學法”解析聲樂學習中的“學”與“習”，帶領學生通過肢體語言塑造歌曲意境；孫多英華老師的“奧爾夫教學法工作坊”以《兩只老虎》為樣本，通過聲勢律動與多聲部創編，示范傳統文化的現代化教學路徑；梁爽、盧愛華、楊康寧三位老師的“抖音爆款背景音樂解析”則從音樂學與傳播學雙視角，解構流行音樂的破圈邏輯，為傳統藝術傳播提供新思路。每場講座兼具學術深度與實踐指導意義，推動師生在理論思辨與案例剖析中拓寬藝術視野，在學術交流中碰撞出智慧火花。

　　視聽盛宴燃激情，舞臺綻放顯擔當

　　音樂會與演出晚會將藝術實踐周推向高潮。“琴鍵無界，萬籟和鳴”鋼琴協作音樂會打破風格界限，如充滿活力的《桃林狂歡夜》、深情悠揚的《貝加爾湖畔》等，展現了音樂的多元魅力；王新磊老師編導的“弦動心聲”吉他作品音樂會將環保理念融入藝術創作，通過師生同臺獻藝，用指尖旋律傳遞社會責任；“舞影綽約·青春正燃”舞蹈系實踐成果匯報晚會匯聚三屆學子的汗水與熱愛，從古典舞的雅致端莊到現代舞的自由奔放，全方位展現了學院實踐育人的階段性成果。

　　知行合一鑄匠心，精研篤行見真功。” 連續五載五屆藝術實踐周的圓滿舉辦，是聊城大學音樂與舞蹈學院深耕藝術教育、創新人才培養模式的生動縮影。通過系列活動，學生們將課堂所學知識與舞臺實踐緊密結合，不僅提升了專業技能和藝術素養，還培養了創新能力、團隊協作精神以及對藝術的熱愛與執著。下一步，學院將持續深化“實踐育人”理念，以更開放的視野、更豐富的形式，為學子提供藝術成長的沃土，也為校園文化的繁榮與藝術教育發展注入源源不斷的力量。

　　（ 審核 路燦云 尹蕾 ）