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　　【編者按】6月16日，《中國教育報》第8版“教育視窗”版面，以《聊城大學物理科學與信息工程學院：深耕專業建設 育德才兼備創新型人才》為題，專題報道了我校物理科學與信息工程學院電子信息類專業的特色建設路徑與顯著成效。

　　聊城大學物理科學與信息工程學院：深耕專業建設 育德才兼備創新型人才

　　近年來，聊城大學物理科學與信息工程學院嚴格執行國家教育政策，聚焦通信工程一流本科專業建設，以課程思政為引領，在學科建設、人才培養等方面持續發力，走出了一條具有地方高校特色的專業發展之路。

　　思政引領，鑄牢專業建設之魂

　　學院加強通信工程專業建設，將思想政治工作體系貫通其中，抓好課程思政建設。專業教師聚焦行業“卡脖子”技術突破、通信發展史等案例，將科技創新、工匠精神、工程倫理多維滲透教學，構建“理論實踐雙線”育人模式：理論課厚植家國情懷，實踐課強化團隊協作與嚴謹治學，系統培育兼具專業技能與職業品格的通信人才。

　　學院以新工科背景下培養高素質應用型人才為目標，對其進行深入研究探討，凝練出一系列成果，并成功獲批“新時代背景下基于課程思政的通信工程一流本科專業課程體系創新建設”“‘大數據+新工科’背景下的‘11343’數字化實踐教學模式創新研究與實踐”等山東省本科高校教學改革研究重點項目，以及“基于立德樹人的電子信息類一流本科專業課程內涵建設”教育部門電子信息類專業教指委教學改革研究項目等。

　　為確保課程思政有效實施，學院構建了從教學大綱、教學設計到教學方式、教學內容的全方位融入機制。教師在制定教學大綱時，明確課程思政目標和融入點。在教學設計中，精心選擇思政案例，創新教學方法，利用“雨課堂”“超星學習通”等現代信息技術平臺，增強課程思政教學效果。通過項目案例將思政元素落實到課程目標設計、教學大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫等各個方面，實現價值引領與知識傳授、能力培養的有機統一。目前，通信工程專業已形成專業課程與思政課程協同育人的良好局面。學生在學習專業知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，家國情懷和使命擔當顯著增強。

　　優化課程，夯實專業發展根基

　　通信工程專業緊扣時代脈搏，對接新一代信息技術產業需求，在課程思政、新工科、工程教育認證標準的推動下，對課程體系進行全面優化。在課程設置上，學院強化數學、自然科學類基礎課程，增加與專業課程的融合度，讓學生在掌握扎實基礎知識的同時，培養科學思維和創新能力。學院注重實踐課程建設，加大實踐教學比重，構建了從基礎實驗、綜合實驗到創新實踐的多層次實踐教學體系，提升學生的實踐動手能力和解決實際問題的能力。

　　學院構建課程質量全流程監管體系，嚴控教材選用、教師授課及考核評價三環節。專家定期審核教學大綱及教材，確保內容科學前沿；采用“教學督導+學生評教”雙軌監督，動態反饋問題并督促整改；推行過程性考核模式，通過多元評價體系綜合衡量學生知識、能力與素質發展水平。

　　通過課程體系優化，學生在各類考試和競賽中的成績明顯提高，對專業知識的理解和應用能力也得到企業的一致認可。近年來，畢業生的專業對口就業率持續保持高位水平，就業質量不斷提升。

　　師資強基，打造專業教學隊伍

　　師資隊伍是專業建設的核心力量。學院高度重視師資隊伍建設，設立專項教師培養基金，鼓勵教師參加國內外學術交流和培訓活動，提升教學水平和科研能力。實施人才引進計劃，吸引高層次人才加入專業團隊。建立教師激勵機制，對在教學、科研和人才培養等方面表現突出的教師給予表彰與獎勵，激發教師的積極性和創造性，促進師資隊伍整體水平提升。

　　通信工程專業匯聚了一批高水平師資。學院副院長、專業負責人承擔多門本科和研究生課程教學任務，主持多項省部級教學研究項目和科研課題，發表SCI/EI收錄論文20余篇，主持國家自然科學基金等項目，其科研成果獲教育部門高等學校科學研究優秀成果獎（科技技術）二等獎等多項獎勵。此外，項目組骨干成員為課程負責人、實驗室主任或一線專業課骨干教師。部分成員參與了山東省本科高校教學改革研究重點項目，在人才培養模式改革、實訓課程改革等方面積累了豐富經驗。多名教師在全國高等學校電子信息類專業青年教師授課競賽、山東省高校青年教師教學比賽等賽事中獲獎，展現出扎實的教學基本功。在指導學生競賽方面，學院教師悉心指導，培養出眾多優秀學生，多次被評為優秀指導教師。

　　產教融合，拓展專業發展空間

　　通信工程專業積極推進產教融合，與行業企業建立緊密合作關系。學院與多家知名通信企業共建實習實訓基地，為學生提供豐富的實踐機會。學生在實習實訓過程中，能夠接觸到企業的實際項目和先進技術設備，了解行業發展動態和企業需求，將所學理論知識應用于實踐，提升實踐能力和職業素養。學院邀請企業專家走進校園，開展專題講座、參與課程教學和指導學生進行畢業設計等，為學生帶來行業前沿的知識和豐富的實踐經驗。

　　在科研合作方面，學院與企業聯合開展技術研發項目，共同攻克通信領域的關鍵技術難題。雙方充分發揮各自優勢，實現資源共享、優勢互補。通過科研合作，在提升學院科研水平和社會服務能力的同時，也為企業的技術創新和產品升級提供支持。部分科研成果已實現產業化應用，產生了良好的經濟效益和社會效益。

　　此外，學院積極參與行業標準制定和技術交流活動，加強與行業協會的合作，提升通信工程專業在行業內的影響力。通過產教融合，通信工程專業與產業發展緊密結合，為學生的就業和職業發展創造廣闊空間。

　　多元發展，彰顯專業建設實力

　　在人才培養方面，學院培養出大批德才兼備的優秀畢業生。他們在通信行業各個領域發揮著重要作用，許多畢業生已成為企業的技術骨干和管理人才。在華為、中興、中國移動等知名企業中，都有通信工程專業畢業生的身影，他們憑借扎實的專業知識和良好的綜合素質，贏得了企業的贊譽。

　　在學科建設方面，通信工程專業已成為國家級別一流本科建設專業、省級特色專業、山東省名校工程重點建設專業、高水平應用型大學山東省重點建設專業。通信工程專業在光纖通信、移動通信等研究方向上形成了鮮明特色，取得了一系列高水平科研成果。近年來，專業教師承擔多項國家級別和省部級科研項目，發表多篇高水平學術論文，獲得多項科研獎勵。

　　在社會服務方面，學院依托專業優勢，提供技術培訓與咨詢服務，教師團隊助企攻克技術難題，推動通信產業升級；聯合政府部門、企業共建創新平臺，深化產學研融合，服務區域經濟社會發展。

　　未來，聊城大學通信工程專業將繼續深化教育教學改革，不斷進行創新，持續提升專業建設水平和人才培養質量，培養更多具有家國情懷和創新精神的高素質通信人才，為我國通信行業的發展和地方經濟建設作出貢獻。

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