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　　12 月 4日至5 日，山東省大學生心理健康教育專業委員會 2025 年年會暨第二屆高校心理教師教學技能展示與觀摩活動在山東理工大學圓滿舉辦，來自全省各高校的 300 余名心理健康教育領域同仁齊聚一堂，共話心理育人工作發展。聊城大學積極組織教師代表參會，結合今年 “525” 心理健康教育月期間的系列亮眼成果，集中展現了學校在心理育人領域的扎實工作成效與強勁專業實力。

　　在本次活動的核心環節 —— 第二屆高校心理教師教學技能展示與觀摩活動中，賽事歷經線上初賽、教學設計評閱、現場展示評審等多輪嚴格篩選，教育科學學院張萌榮獲一等獎，商學院（質量學院）施安琪榮獲優秀獎，兩位教師的出色發揮，充分彰顯了聊城大學心理教師隊伍過硬的專業素養與卓越的教學實踐能力。年會期間，教師代表還深度參與了大會報告與心理工作坊等環節，與全省高校同仁分享經驗、交流心得、碰撞思想，為學校后續心理健康教育工作的提質升級積累了寶貴的實踐經驗。　　

　　在 2025 年山東省學生心理健康宣傳教育月系列活動及山東省高校心理健康教育月展示活動中，聊城大學的心理育人成果全面開花，累計斬獲 12 項省級獎勵，其中一等獎就高達 7 項，交出了一份含金量十足的 “成績單”。在山東省學生心理健康宣傳教育月系列活動評選中，學校選送的由藥學與食品工程學院李丹陽、心理中心李冉分別撰寫的 2 項案例，均成功獲評高校組學生心理健康教育指導典型案例（高校組共獲評88個）；在山東省高校心理健康教育月展示活動中，學校報送的 11 件作品成功獲獎 10 件，獲獎率接近 90%，創下學校歷年參評最好成績。獲獎作品覆蓋多個學院的師生創作，從不同維度呈現了學校心理育人的多元實踐路徑與溫暖育人底色。?

　　此次年會賽事獲獎與 “525” 心理健康教育月系列成果的集中涌現，是聊城大學全環境、全方位心理育人體系建設的生動實踐與有力印證。下一步，學校將以此佳績為契機，持續強化心理教師隊伍專業能力建設，創新心理健康教育活動載體與工作模式，持續完善高質量心理育人生態，為全校學生的心理健康保駕護航。

　　(審核 都超)