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　　12月4日至5日，教育部工程教育認證專家組一行四人蒞臨學校，對通信工程專業(yè)開展認證現(xiàn)場考查。南京郵電大學教務(wù)處原處長、博士生導師張玲華教授擔任專家組組長。

　　12月4日上午，考查見面會在學校第四會議室舉行。專家組全體成員、學校黨委領(lǐng)導班子成員出席會議，相關(guān)學院、職能部門負責人和部分教師代表參加會議。黨委書記關(guān)延平主持會議。

　　會上，黨委副書記、校長白成林介紹了學校發(fā)展概況和通信工程專業(yè)建設(shè)情況。他表示，專家組進校考查既是對通信工程專業(yè)建設(shè)的全面檢驗，更是學校總結(jié)經(jīng)驗、查找不足的寶貴契機。學校將以高度負責的態(tài)度全力配合考查工作，真誠接受專家指導，認真吸納意見建議，扎實推進專業(yè)建設(shè)迭代升級，以此次認證為新起點，深化教育教學改革，為推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國貢獻聊大力量。

　　專家組組長張玲華教授介紹了考查工作的目的、范圍和流程。她強調(diào)，專家組將嚴格按照工程教育認證標準，通過實地考查、資料查閱、深度訪談等多種形式，全面核實專業(yè)自評材料，精準研判專業(yè)建設(shè)水平。專家組將秉持客觀公正、嚴謹高效的原則開展考查工作，助力專業(yè)進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　隨后，通信工程專業(yè)負責人范鑫燁就專業(yè)發(fā)展與特色、近三年持續(xù)改進情況及自評報告補充內(nèi)容等方面作詳細匯報。專家組結(jié)合自評報告與補充匯報，圍繞師資隊伍建設(shè)、學生實踐能力培養(yǎng)、實驗室建設(shè)與管理等問題進行現(xiàn)場提問，學校相關(guān)職能部門負責人逐一作答。 考查期間，專家組實地考查通信工程專業(yè)實驗室，認真查閱教學管理文件、課程教學檔案資料、相關(guān)調(diào)查問卷等材料，深度訪談學校職能部門負責人、學院管理人員、一線教師、用人單位、畢業(yè)生及在校生代表，全面核查專業(yè)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況。

　　12月5日下午，認證反饋會在學校第四會議室召開。專家組全體成員，學校黨委領(lǐng)導班子成員出席會議。相關(guān)學院、職能部門負責人和教師代表參加會議。張玲華教授主持會議。白成林代表學校作表態(tài)講話。

　　會上，專家組對學校通信工程專業(yè)的認證工作給予充分肯定，從培養(yǎng)目標、師資隊伍、課程體系、畢業(yè)要求、持續(xù)改進和支撐條件等方面反饋了專業(yè)的整體教學情況，就進一步完善課程支撐矩陣和畢業(yè)設(shè)計指標體系提出了指導性意見和建議，同時針對考查中發(fā)現(xiàn)的其他問題提出改進建議。

　　白成林表示，學校完全認同并誠懇接受專家組的反饋意見，將以此為契機，扎實推進整改提升工作。一是錨定育人根本，深入踐行工程教育核心理念，優(yōu)化課程體系與教學內(nèi)容，強化“雙師型”師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)更多高素質(zhì)工程技術(shù)人才；二是壓實整改責任，組織專題研討并建立切實可行整改工作機制，明確責任主體、整改路徑與時間節(jié)點，確保專家意見落地見效，推動通信工程專業(yè)及全校工程教育類專業(yè)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍；三是聚焦質(zhì)量主線，以專業(yè)認證為突破口，持續(xù)深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，完善全鏈條質(zhì)量保障體系，強化產(chǎn)教協(xié)同育人、科研成果轉(zhuǎn)化，讓工程教育成果更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在建設(shè)高水平應(yīng)用型大學的征程中展現(xiàn)更大作為。

　　審核 黨委辦公室（學校辦公室）