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　　12月28日，山東省教育廳（中共山東省委教育工委）《教育工作簡報》2025年第28期以《聊城大學：“三破三立”構建賦能區域新質生產力的科研新體系》為題，報道了我校推動科研人員成建制、系統性、體系化地開展科研創新，實現科研創新能力與成果轉化效能協同突破的工作情況。

　　《簡報》指出，聊城大學積極回應科技發展與國家區域戰略需求，強化科研發展頂層設計，變革科研范式與組織模式，深化科研體制機制改革，“三破三立”構建適應新質生產力發展的科研體系，推進科研創新能力與成果轉化效能實現三個方面的新躍升。一破學科壁壘，立協同體系，在科研組織形態上取得新躍升。對接國家所需，加強科研發展前瞻布局；創新組織機制，提升協同攻關效能；深化“三大融合” 戰略，優化創新資源配置。二破散點布局，立矩陣支撐，在高能級平臺團隊上取得新躍升。構建多層次科研平臺矩陣，強化基礎支撐能力；打造高水平科研攻關團隊，凝聚核心創新力量；深化城校融合對接，推動資源直達產業一線。三破機制梗阻，立創新生態，在成果轉化效能上取得新躍升。改革科研評價導向，突出質量與實際貢獻；強化激勵政策效能，激發人才創新活力；貫通成果轉化鏈條，破解“最后一公里”難題。

　　《教育工作簡報》由省教育廳（省委教育工委）主辦，主要用于向上級報送工作進展與成效，向省內市縣教育部門、高校等通報部署、推廣工作經驗，為廳（工委）領導決策提供參考，推動重點任務落地，對全省教育工作創新發展具有較強的針對性與指導性。

(審核 黨委宣傳部)