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　　近日，黨委書記關延平在《中國教師報》第13版發表題為《歷史是最好的教科書——高校如何做好黨史學習教育》的署名文章。

　　文章圍繞高校落實立德樹人根本任務，從黨的理想信念、初心使命、優良傳統和為民宗旨四個方面，系統闡述了高校教育引導青年學生切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的重要意義，并提出了推動黨史學習教育深入融入高校思政教育要著力做好課堂結合、氛圍營造和資源挖掘三篇“文章”。

　　文章指出，青少年一代決定著中華民族長久競爭力。高校肩負著培養青年學生的重任，把黨史學習教育融入立德樹人全過程，是高校積極響應和堅決落實黨中央重大決策部署，充分發揮黨史資政育人功能的具體體現。為此，高校開展黨史學習教育過程中，要將堅定黨的理想信念作為黨史學習教育的鮮明底色，教育青年學生“學史明理”；要將堅定黨的初心使命作為黨史學習教育的核心構成，教育青年學生“學史增信”；要將堅定黨的為民宗旨作為黨史學習教育的關鍵一環，教育青年學生“學史崇德”；要將堅定黨的傳統作風作為黨史學習教育的長效保障，教育青年學生“學史力行”。

　　文章強調，當代大學生是彰顯時代特征最為鮮明的群體，高校在推動黨史學習教育深度融入高校思政教育過程中，必須準確把握其特點，為此要做好三篇“文章”。要做好氛圍營造的文章，在校園環境中深度植入黨史文化，有效利用各種載體，如高校媒體、宣傳報欄等平臺，舉行豐富多彩、形式多樣的黨史學習教育，使黨史文化處處可見、黨史精神處處可感。要做好資源挖掘的文章，在挖掘高校所在地的黨史資源上下足“繡花針”功夫，讓學生通過近距離聆聽身邊的先輩事跡，深刻感悟其背后所蘊含的革命精神。要做好課堂結合的文章，以思想政治教育課為核心，守好黨史學習教育的課堂教學“主戰場”；以“第二課堂”為著力點，拓展黨史學習教育“輔陣地”，真正激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情懷，進一步培養愛國之情，砥礪強國之志，實踐報國之行。

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