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    【編者按】4月17日，《中國(guó)教育報(bào)》的“教育展臺(tái)”版面以《需求導(dǎo)向 理實(shí)融通——聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》為題報(bào)道化學(xué)化工學(xué)院在研究生培養(yǎng)工作中的先進(jìn)教育理念和做法。

需求導(dǎo)向 理實(shí)融通

——聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐

　　聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院聚焦“地方高校研究生教育如何更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)人才”這一課題，經(jīng)過(guò)25年的探索與實(shí)踐，總結(jié)提煉出“需求導(dǎo)向·理實(shí)融通”的教育理念，構(gòu)建了獨(dú)具特色的產(chǎn)教協(xié)同育人模式，為地方高校研究生教育提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)定位

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

　　面對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)化學(xué)化工領(lǐng)域高級(jí)人才的旺盛需求，聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院精準(zhǔn)定位，將研究生培養(yǎng)目標(biāo)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合。學(xué)院圍繞中草藥活性成分、新材料、新能源、環(huán)保技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品、化學(xué)教育等方向開(kāi)展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。

　　學(xué)院積極與企業(yè)合作，建立校企合作平臺(tái)和產(chǎn)學(xué)研基地，鼓勵(lì)學(xué)生深入企業(yè)一線(xiàn)，參與實(shí)際項(xiàng)目研發(fā)，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，有效提升了研究生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等措施，學(xué)院構(gòu)建了以“合成制備—分析表征—性能應(yīng)用”為主線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)課程體系，形成一體化、三層次的教學(xué)新體系，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

理實(shí)融通，追求卓越

打造高水平科研平臺(tái)

　　學(xué)院分析化學(xué)學(xué)科獲批山東省重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)院以此為突破口，化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)獲批一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、材料與化工獲批專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，學(xué)科實(shí)力不斷提升。化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，獲評(píng)山東省一流學(xué)科，并獲批建設(shè)山東省化學(xué)儲(chǔ)能與新型電池技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、清潔化學(xué)能源技術(shù)山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、食品安全與生命分析山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等高水平科研平臺(tái)，為研究生提供了良好的科研環(huán)境。

　　研究生參與科研項(xiàng)目比例達(dá)90%以上，發(fā)表SCI論文1000余篇，獲得山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、山東省研究生創(chuàng)新成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)資源，拓寬教師和學(xué)生的國(guó)際視野，與意大利卡梅里諾大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，提升研究生教育的國(guó)際化水平。

整合資源，模式創(chuàng)新

構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制

　　為進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，學(xué)院提出了“一二三四五”協(xié)同育人模式和“六四四”協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)院以打造系統(tǒng)全面的研究生培養(yǎng)體系為中心，遵循互惠共贏、全面合作兩個(gè)基本點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、行業(yè)三種知識(shí)，鍛煉學(xué)習(xí)探究、實(shí)踐應(yīng)用、溝通表達(dá)、組織管理四種能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、國(guó)際視野、大局意識(shí)、家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)五種素質(zhì)。學(xué)院積極整合師資隊(duì)伍、課程體系、研究平臺(tái)、研究項(xiàng)目、實(shí)踐場(chǎng)所、學(xué)術(shù)交流六種資源要素，履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承四種高教職能，協(xié)同高等學(xué)校、研究院所、公司企業(yè)、地方中學(xué)四類(lèi)合作單位，構(gòu)建了多方協(xié)同、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的育人機(jī)制。

　　學(xué)院與當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)多家知名企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合。通過(guò)與行業(yè)企業(yè)合作交流，學(xué)院不斷優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)與前沿并重，增設(shè)跨學(xué)科課程，結(jié)合行業(yè)需求，更新課程內(nèi)容，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

成果豐碩，展望未來(lái)

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 

　　經(jīng)過(guò)25年的不懈努力，聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生教育取得了顯著成果。超過(guò)60%的畢業(yè)生選擇在地方企業(yè)、中學(xué)或研究機(jī)構(gòu)工作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新鮮血液。多名畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表高水平論文，部分學(xué)生在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位，展現(xiàn)了良好的學(xué)術(shù)潛力。同時(shí)，聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“產(chǎn)教協(xié)同”育人模式的成功實(shí)踐，為地方高校研究生教育提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　未來(lái)，聊城大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化研究生培養(yǎng)體系，探索更多元化的培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外知名高校和產(chǎn)業(yè)界的合作與交流，不斷提升研究生教育的國(guó)際化水平。同時(shí)，學(xué)院也將更加關(guān)注研究生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的化學(xué)化工領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家科技進(jìn)步貢獻(xiàn)更大的力量。

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