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6月29日下午，中國傳媒大學外國語學院院長，博士生導師李佐文教授為學院教師和研究生做了一場題為“元話語在話語理解中的作用”的精彩報告。報告由大學外語教育學院院長齊登紅教授主持。

李教授圍繞“元話語在言語理解中的作用”這一主題，進行了深入淺出的闡釋。在引言部分，李教授闡述了元話語、元認知的基本概念以及他們在言語理解中的作用。元話語（metadiscourse），簡單來說，通常稱為“關于話語的話語”，是指能夠有效進行語言活動、吸引聽者注意力、表明發話者態度的那些詞、短語或句子，是發話者為達到交際目的所采取的策略，是一個較新的概念。通過元話語可以發現講話者是如何表達自己的話語意圖，如何影響受話者對話語內容以及發話者態度的理解。為使聽者透徹理解元話語的定義概念，李教授多次舉出英文實例，并對其深入分析。就什么是“元認知”，李教授認為，它是指認知主體利用元認知知識和元認知策略對認知過程所進行的調節和監控，在言語交際過程中發揮著重要的作用。李教授從元認知知識、元認知體驗、元認知監控三個方面透徹解讀元認知。基于以上對“元話語”、“元認知”的分析，李教授在結語部分中說到，在交際過程中，基本話語的生成和理解構成了認知過程的主體或客體，處于元層面上的元認知通過元話語對客體實施調節和監控，共同為實現交際目的服務。元話語是元認知的體現，還可能體現在語音語調當中或體現在表情、動作等體態語方面。用元認知的理論來解釋言語交際過程只是初步的嘗試，還有許多問題需要進一步探討。李教授鼓勵我院師生，深入探討這一問題，進入這個世界，會發現大有文章可做。報告結束后，李教授又解答了部分師生提出的問題，進行了進一步的探討和討論。

在報告之后，王洪月副院長對李教授的報告進行了總結，他指出李教授的報告深入淺出，旁征博引，讓在座師生受益匪淺。報告會后，部分師生仍對李教授的研究領域感興趣，進行了進一步交流。