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2015年11月19日下午，我校美籍專家Barbara Moreland女士以“英語閱讀與寫作的教與學”為題，為外院師生做了一場內容豐富、理念新穎的教學工作坊。外國語學院領導、英語系40歲以下青年教師、擔任綜合英語及英語閱讀課程的老師、英語系外籍專家Aleksandra, Benjamin, Randy、部分日語系教師及英語系2015級學科教學碩士參與了教學互動，從互動中體驗新的教學模式。

    閱讀與寫作屬于英語專業本科培養方案中的兩門專業核心課程。作為教學改革的重要環節，美籍專家Barbara Moreland多年來結合在我校教學的實際，努力探索兩門課程的結合點，抓主線、促教學，以培養學生的綜合讀寫能力。

    Barbara Moreland在工作坊中詳細介紹了自己的教學理念和實施步驟：以學生自主學習為主，以文章閱讀為起點，從篇章結構、主題挖掘、邏輯推理、書面表達四個方面訓練學生的自主學習、自主發現問題、文本主題概括、思想表達等方面的能力。這一教學模式，契合了當前我國專業英語四級、專業英語八級考試題型的新改革，對于提升學生的語言學習能力、創新能力都有非常鮮明的意義。

    根據對學生的調查，美籍專家Barbara Moreland女士的這種教學方式深受學生歡迎，也為我院外語各專業閱讀、寫作課教師進行教學模式改革提供了很好的參照。