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　　7月11日，北京師范大學教授、博士生導師劉勇，北京師范大學、四川大學教授、博士生導師李怡，北京師范大學教授、博士生導師錢振綱，北京師范大學教授、博士生導師沈慶利攜北京師范大學博士后、博士以“閱讀經典、對話人生”為題，在西校圖書館小報告廳為文學院師生獻上了一場精彩紛呈的學術報告。

　　劉勇教授從“何為經典”及“與誰對話”兩個角度對這一話題進行了論述。他指出，經典是經過多年總結、提煉，被廣大讀者所接受認同的，能夠引起強烈共鳴的作品，有著超時空、超歷史、超民族的特性。對于“什么是經典”這個問題，可能不同的專家學者會列出不同的書目，但究其本質，還需要讀者自己去判斷和選擇。其后，他結合自己的閱讀經歷，以俄國作家肖洛霍夫的短篇小說《一個人的遭遇》為例，向聽眾闡述了何為經典，并剖析了閱讀經典的方法。在論述“與誰對話”這一問題時，他指出對話的主客體應分為三個層次：作者與自己的對話，作者與讀者的對話，讀者與自己的對話。并通過解析張愛玲的生平與創作，詳細闡述了這三個層次。最后，他指出，隨著一個人閱歷的增長，對文本的體驗也會呈現出不同的感受，并以朱自清的《背影》為例，指出對于經典作品，童年時期可粗讀，青年時期應細讀，中年時期要碰撞，晚年時期去回味。

　　李怡教授結合自身的讀書、求學經歷分析了造成八十年代和九十年代讀書風氣不同的原因，批判了九十年代以來的解構主義和消費主義，并指出應結合當下的閱讀體驗，重塑經典。錢振綱教授以魯迅為例，解讀了應該如何看待魯迅其人其文，呼吁同學們應多讀魯迅，精讀魯迅，尤其要注意其早期具有思想價值的作品。沈慶利教授指出經典文本具有永恒性和超時空性，其價值就是被需要、被使用，我們應該理性看待經典，充分發揮主觀能動性去選擇經典、閱讀經典。北京師范大學博士后、我校文學院青年教師石小寒以及北京師范大學的兩位博士研究生也分享了自己的閱讀體驗。

　　其后，各位專家學者與聽眾進行了充分的互動，耐心解答了學生們提出的各種問題。此次學術報告內容豐富多彩，事例生動詳實，各位專家學者以幽默風趣的語言為大家獻上了一場學術盛宴。

（審稿 盧軍）