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　　11月12日，新入職教師崗前常規培訓在東校區實驗實訓樓繼續舉辦，我校教務處副處長高國元應邀做了“大學教案的編制：問題及解法”的專題講座，95位新入職教師參加了培訓。

　　講座伊始，高國元與新入職教師進行了簡單互動，調查了老師對教案重要性的認識。隨后，結合教師回答和量化研究結果詳細講解了教案什么是（What）？教案為什么（Why）？教案為誰（Whom）？

　　接下來，高國元重點講解了如何編寫教案。他首先帶領教師學習了教案與課件、教學設計、教材、學案的區別與聯系。在此基礎上，通過領略《內科學》、《大學物理》及《文學研究》等優秀教案案例的編制，向大家分享了編寫教案的方法、策略以及不同學科教案編制的側重點。

　　最后，高國元就如何編寫教案提出了建議。首先，要注重頂層設計，樹立整體觀念，堅持統籌原則，合理確定教學目標與教學內容。其次，教案要以學生為中心，陳述方式要以學生為主體，通過創設真實的學習情境，為學生自我評價提供路徑。最后，要注重教學的互動參與，這是貫穿始終、統領全局的主線，只有同時注重“教”和“學”兩方面，才能做好教學工作。

　　新入職教師紛紛表示，此次講座內容針對性強，形式鮮活生動，對新入職教師的教案編寫有很好的指導作用。

　　高國元，聊城大學教務處副處長兼專業認證與教學質量管理中心主任，副教授，國家級一流課程主持人，山東省教學名師，兼任山東省教育學會通用技術教學研究專業委員會副理事長，目前主持教育部及省教學研究項目5項。主要從事信息化教育、傳媒教育等領域研究，曾榮獲山東省省級教學成果獎二等獎，山東省優秀共享課程一等獎。

　　（審核 邢曉峰）