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       為幫助新入職教師熟悉說課內(nèi)容，掌握說課設(shè)計(jì)技巧，11月10日，教師工作部邀請(qǐng)融合發(fā)展處叢振教授作了題為《說課內(nèi)容與設(shè)計(jì)技巧》的專題講座，2023年全體新入職教師參加此次培訓(xùn)。

       叢振圍繞什么是說課、為什么要進(jìn)行說課、說課的原則與注意事項(xiàng)、如何準(zhǔn)備說課等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。叢振講到，說課是授課教師根據(jù)課前備課,結(jié)合課堂實(shí)際,系統(tǒng)地闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，其他教師根據(jù)授課教師的闡述,展開交流討論,給出意見和建議,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)效果的活動(dòng)。說課要遵循理論性、靈活性、創(chuàng)造性及可操作性四大原則，說課過程中應(yīng)突出說課特點(diǎn)、注意詳略得當(dāng)，同時(shí)還要展示個(gè)人的語言魅力與綜合素質(zhì)。一堂精彩的說課要從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)方法與手段、說教學(xué)過程展開，層層剖析。
       叢振從課程性質(zhì)定位、課程培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)思路、課程教材選擇、課程教學(xué)背景、課程教學(xué)方法和課程考核設(shè)計(jì)等方面詳細(xì)講解了說課的基本形式與設(shè)計(jì)技巧。他強(qiáng)調(diào)，說課有基本的要求，但沒有統(tǒng)一的格式。教師要不斷運(yùn)用教育理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐，研究和分析教育對(duì)象，在提高個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上駕輕就熟地講好說課。
       作為融合發(fā)展處處長，叢振還介紹了學(xué)校關(guān)于融合發(fā)展的方針、政策、規(guī)劃及部門職責(zé)等內(nèi)容，鼓勵(lì)青年教師積極拓寬與行業(yè)企業(yè)合作交流渠道，主動(dòng)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果，助力學(xué)校融合發(fā)展。

       叢振，聊城大學(xué)融合發(fā)展處處長、博士、教授、碩士生導(dǎo)師，山東省歷史學(xué)會(huì)理事。主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)課題3項(xiàng)；出版專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（審核 郭煥云）