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　　【編者按】為慶祝聊城大學(xué)建校50周年，文學(xué)院教授郝明朝撰寫了長篇回憶性散文《難忘“八排房”》，圍繞“八排房”記錄了自己十年間在校學(xué)習(xí)、工作的情況。當(dāng)時，全國、全省高校辦學(xué)條件比較艱苦，作者作為親歷者，講述了師生們在建校初期篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)歷程，展現(xiàn)出聊大人迎難而上、踔厲奮發(fā)的精神風(fēng)貌。

　　文章約35000字，分為引言、上篇和下篇。上篇“求學(xué)時期”分為《初識“八排房”》《恩師瑣記》《“77級”的師兄們》《老同學(xué) 新舍友》《春游》五篇；下篇“八年的家”分為《“八排房”五排五號》《奶奶》《濃、淡、干、濕、焦》《“外交部”》《“水深火熱”的故事》五篇，本報將陸續(xù)刊出。

　　引言

　　聊城大學(xué)現(xiàn)有東西兩個校區(qū)，東校區(qū)占地2200余畝，西校區(qū)占地800余畝。東西校區(qū)由一座橫跨引黃二干渠、徒駭河的桃李橋相連接。聊城大學(xué)的前身是聊城師范學(xué)院，聊城師范學(xué)院的前身是山東師范學(xué)院（現(xiàn)山東師范大學(xué)前身）聊城分院。

　　“山師分院”和“聊城師院”的前期，整個學(xué)校約占地300畝，即：現(xiàn)西校區(qū)北半部。所謂“八排房”，便是當(dāng)時位于校區(qū)西北部坐北朝南的八排紅磚瓦房。每排15間，每間南向一門，北向一窗，不足18平米。前幾排是男生宿舍，后邊是女生或教工宿舍。門前的磚鋪路，既是通道，也是各家的“庭院”，它們和房子兩頭的南北路貫通著，構(gòu)成了“八排房”四通八達(dá)的格局。

　　西頭的路西，是片蘋果園。果園的北邊，亦即“八排房”的最北一排——第八排的西北角，是公廁；再向西南一點兒是“北平房”。果園的西邊、“北平房”、公廁及第八排的后邊，便是里凸外拐的校院墻了。

　　山東師范學(xué)院聊城分院北門

　　東頭小路的北盡頭，是一東西向通道。向西，可達(dá)“北平房”；向東，穿過路北的伙房、路南一身二任的會堂兼食堂（即現(xiàn)在的科學(xué)會堂），可達(dá)會堂正門——東門、小賣部、校大門（北向）。小路東邊的中部，是校后勤倉庫和維修水電、家具的院子。再向南，和路西一、二、三排對著的，是一數(shù)百平方米大的空地，不規(guī)則地生長著幾棵楊樹、槐樹。空地的東邊是一號教學(xué)樓——上下兩層、中間是通道的紅磚小樓。外文系在二層；一層西半部是中文系的教室，東半部是教研室、資料室、會議室、詞典編寫組、《中學(xué)語文教學(xué)研究》編輯部。小樓的北面，隔蘋果園與會堂相望。從小樓的西門出來，就是這空地了。樓門上方的罩子燈及西邊、南邊的路燈，把這片空地照耀得異常明亮。這里，既是學(xué)生課間休息的場所，也是飯后散步閑聊的地點，還是夏日邊納涼、邊準(zhǔn)備期末考試的所在。穿過第一排門前的東西路，沿專家樓（招待所）東墻南行至小路南端，便是校西北部除西北角公廁外的又一——也是僅有的學(xué)生、教師及其家屬方便的地方了。其利用率之高，可想而知。

　　第一排門前的路，較他排的都寬。向西與一南北路相接，可直通校西南角的附小，與附小相鄰的路西的“五排房”。與“五排房”隔路相對的是體育教研室的辦公場所及倉房——一棟單面的二層小樓及一些活動場地。其北邊，是幼兒園。幼兒園的北鄰是與“八排房”第一排一路之隔的專家樓（招待所）。這是當(dāng)時環(huán)境、設(shè)施最好的用透視墻圍著的獨棟二層樓。

　　向東，穿過“八排房”東頭的南北路、路北的空地、一號教學(xué)樓中間的南門及路南的蘋果園，與校院中的南北干道相接。南去，可到個子不高、戴副眼鏡的鍋爐工老喬的領(lǐng)地——開水房，與開水房相對的路西的南平房。再南去，可達(dá)運動場、東南角的操場。北去，可到會堂東門、小賣部、校大門。

　　南北干道東側(cè)，和一號教學(xué)樓斜對的，是條植有柏樹的東西路。這小路的北面，與校門內(nèi)小廣場之間的方形空地，是節(jié)假日晚上放電影的地方；其東頭與另一南北路相接，穿過這南北路，便是與一號教學(xué)樓結(jié)構(gòu)相類的辦公樓。辦公樓的北邊，有“三排房”、衛(wèi)生室，東北角則是校車隊。辦公樓的南邊，是棟馬蹄形三層樓，通稱二號教學(xué)樓。實際上，它的一層北區(qū)、二、三層的幾個階梯教室是校圖書館，其他區(qū)域才是數(shù)、理、化及政治系教學(xué)和辦公的地方。

　　之所以費如許筆墨，不厭詳、不厭細(xì)地寫“八排房”的大小環(huán)境，是因為它與我生命中最最重要的十年息息相關(guān)，它是我生命中不可分割的重要組成部分。

　　這十年，又可分為前后兩段，即求學(xué)時的前兩年和教工時期的后八年。以上所記基本是求學(xué)初期的環(huán)境，之后的變化則隨文記出。

　　初識“八排房”

　　1979年9月9日，是我離開家鄉(xiāng)：山東莘縣燕店公社麻寨村負(fù)笈求學(xué)的日子。這天，我早早地吃罷飯，便把昨晚母親為我收拾好的行李，運到了距家5里路的公社拖拉機(jī)站，以便搭乘去肥城拉沙子的“28”拖拉機(jī)去學(xué)校報到。因為我們村距縣城18里、距聊城100多里路，由于交通不便，很難趕上縣城通往聊城的班車。

　　經(jīng)過近三個小時的顛簸，中午10點多，拖拉機(jī)開到了聊城汽車站。未下車，我便看到了廣場上接站者舉著的牌子、旁邊卡車上站著的新生。“28”司機(jī)兆臣、學(xué)禮叔把我的行李從拖拉機(jī)上卸下來，裝上卡車。不一會兒，卡車便啟動了，隨后右轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)駛?cè)霒|昌路。經(jīng)過路北的東方紅照相館、路南的百貨大樓———據(jù)說建了幾十年才完工的紅磚三層樓，一路向東，越過路北的“地委”，手表廠，直至今東昌路花園路路口再右轉(zhuǎn)，一路向南。路面不寬也不平，路溝邊上植有稀稀落落的老柳樹。除路東邊的醫(yī)療器械廠、青年影院、電機(jī)廠較顯眼外，其余皆一撮撮的小房子或空地，景色甚是荒涼。由于路況不好，車子本來行駛得不快，但陰天沒有太陽，秋風(fēng)吹漲著身上的夾衣，我還是感到了濃濃的寒意。事后知道，學(xué)校距汽車站并不遠(yuǎn)，往多里說也不過十來里路，但當(dāng)時覺得像是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。過了一個小村，又過了路西的一片玉米地，直至農(nóng)田邊上的道路盡頭右轉(zhuǎn)，才看到了坐北向南的聊城地區(qū)中醫(yī)院的大門。再向西大約100米路南，才是被民房夾持、向里縮縮著的山東師范學(xué)院聊城分院的大門。校門不大，由兩根方柱一分為三，兩邊的窄門供行人出入，當(dāng)中的大鐵柵欄門是車輛的通道。若非東邊方柱上白底紅字的宋體校牌：山東師范學(xué)院聊城分院，真的很難把這大門與大學(xué)掛起鉤來。

　　車子在門內(nèi)的小廣場剛停穩(wěn)，便有人圍上來問是哪個系的。得知我是中文系的新生，兩位78級的學(xué)兄王壽彭、吳學(xué)先，便熱情地幫我從車上卸下行李，抬著，招呼我到中文系接待點報到，辦理相關(guān)手續(xù)。之后，又替我抬著行李一直送到了“八排房”二排東數(shù)10號宿舍。二位學(xué)兄連坐一會兒都沒顧上，便說：“你先休息休息吧，我們還得去接其他同學(xué)。”王師兄中等偏上的個子，方臉，白凈，30多歲，面善，甚至讓人覺得有點兒靦腆。吳師兄稍高，臉上的棱角更分明些，更壯，更像男子漢，年齡比王師兄要小一些。二位是我到校后最早結(jié)識的人。看著他們離去的背影，我心里充滿著感激。

　　恩師瑣記

　　我們班的教室，在走廊南西頭，即一號教學(xué)樓一層西南角。我的桌位是教室偏東北角，隔著南面的窗玻璃即可清楚地看到東西路上來往的行人；抬眼亦可見那利用率極高的方便之處。這天，忽見詞典組的孫良明師，一溜小跑著奔向方便之處，尚有距離，便急不可耐地把雙手伸向了腰間。課下和幾個同學(xué)說起：孫老師可能鬧肚子了。或曰：“未必，你不了解情況。我曾到孫老師的辦公室?guī)兔Τㄆ浪遣坏靡咽遣粫鹕砣シ奖愕摹Ｄ阋娝拇问遣痪o不慢一步步走去的？”

　　關(guān)于孫先生，還有一流傳較廣的故事。說他去閘口集市上買雞蛋，本是8分錢一個，他問一角賣不賣。賣蛋者瞪大眼睛看著他，以為是碰上了傻瓜。其實，他是嫌找零錢麻煩，耽誤時間。

　　孫老師沒給我們上過課，好像是做過一個“修辭”方面的學(xué)術(shù)報告，不知什么原因，印象中亦未去聽。

　　薛綏之先生，是我們的系主任，像是連報告也沒做過。但我們都很敬佩他，知道他是研究魯迅的專家，在全國學(xué)術(shù)界都很有名。他主持編寫的《魯迅生平史料匯編》，是研究魯迅、中國現(xiàn)代文學(xué)者案頭必備之書。諸位如果有興趣，可以讀讀原中國現(xiàn)代文學(xué)研究會會長王富仁的文章：《我在人生歧路上徘徊的時候，他伸出了一雙溫暖的手——沉痛悼念恩師薛綏之先生》，看看這是一位怎樣循循善誘、引人向上的師長。

　　薛先生也住“八排房”，在我們宿舍北邊，但具體幾排幾號不清楚。只是經(jīng)常見他邁著沉穩(wěn)的步子，循南北路向教室這邊走來。據(jù)說，因師母不在身邊，先生的飲食基本都是由他的研究生輪流負(fù)責(zé)的，不知真假。我曾不止一次見到先生到食堂打飯。但印象最深的是1980還是1981年初冬的一天早晨，我和兩個同學(xué)去買油條那次。炸油條的是唐莊的幾個婦女，地點是中醫(yī)院大門右邊靠墻搭的棚子前。當(dāng)時的學(xué)生大都缺錢，賣油條的頭腦靈活：收飯票。所以學(xué)生偶爾想換換口味亦方便。這天，我們尚未走到攤前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了排在買油條隊伍中、拿著小筐、飄動著銀發(fā)的薛先生。先生發(fā)現(xiàn)我們后，便執(zhí)意把他的位置讓給我們，自己重新到隊尾排號，說：“時間不早了，你們還要上課。我今天沒急事。”聽著先生那不容爭辯的聲音，看著先生那慈祥的眼神，我們感受到了父愛樣的溫暖。

　　中文系教師在研討學(xué)術(shù)問題，左起：李戎、史恩濤、韓立群、孫慎之

　　還有授業(yè)恩師史恩濤先生，也是位有“故事”的人。先生沒住“八排房”，可能與他來校較晚有關(guān)系。進(jìn)教學(xué)樓南門右轉(zhuǎn)，走廊南面的一間便是他和師母、女兒三口的住處。我不清楚先生的籍貫，僅就形體、相貌看，像是典型的南方人：個子不高，瘦瘦的，戴眼鏡，長方臉。白多黑少的頭發(fā)，梳得一絲不茍，既整潔又精神。

　　據(jù)說先生在輔仁大學(xué)讀書時，曾與現(xiàn)已名滿天下的葉嘉瑩先生是同班同學(xué)。當(dāng)“文革”后期，山東師范學(xué)院大部分回遷濟(jì)南，留下部分人員重新組建“山師分院”時，各專業(yè)都急需人才。學(xué)校得知先生彼時正在聊城地區(qū)冠縣柳林鎮(zhèn)倪屯村勞動改造時，校、系領(lǐng)導(dǎo)都曾“三顧茅廬”。先生亦非不想出山，怎奈村干部不放人，說：史老師走了，我們到哪里去找這么有學(xué)問的人教孩子！后來經(jīng)過反復(fù)做工作，村干部知道教大學(xué)生比教小孩子更需要學(xué)問，應(yīng)以大局為重，才放先生來了學(xué)校。

　　先生是真有學(xué)問，給我們講授古代漢語，雖然上課時也拿著王力編著的土黃色書皮的教本，但很少翻看，因為一兩個字便可講一個課時；課本上的選文張口就能背誦。當(dāng)年聆聽先生教誨時還是20出頭的毛頭小子，經(jīng)40余年的風(fēng)雨浸染，現(xiàn)已霜雪滿頭、年屆古稀了。有的往事已印象模糊，有的已無印象。但先生講授《燭之武退秦師》的情景，至今仍清晰地浮現(xiàn)在眼前：其邊背誦，邊板書，手指口講，滔滔不絕。我們一下便被鎮(zhèn)住了！先生對學(xué)生要求亦很嚴(yán)格，強(qiáng)調(diào)凡是學(xué)過的選文都要背下來，要對照文下的注釋弄懂弄通。晚上自習(xí)時，先生亦常來教室輔導(dǎo)，若白天有他的課，則晚上必來。

　　記得先生在教學(xué)樓這間小屋里，住了相當(dāng)長時間。聽說先生給我們授課時還是臨時工，且此后一相當(dāng)長的時間都是臨時工，唯一的報酬便是每月60元錢……

　　先生駕鶴西游也有30多年了吧？那是他移居濟(jì)南之后的一天，我們忽得了不幸的消息。到殯儀館給先生送行的同事、弟子，坐了滿滿的兩輛大巴。

　　（本版圖片由學(xué)校宣傳部、檔案館提供）